锦中融合门户系统

——推进数字融合难度大。虽然产业数字化融合应用取得了初步成效，但整体推广难度较大，企业意识需要加强。企业信息基础设施建设需要大量的资本投资。目前，企业主要是自有资金。大多数中小企业受到自身实力的限制，数字化转型投资意愿不强。与此同时，行业层面尚未建立垂直大数据中心，无法满足中小企业数字化转型的需要。虽然行业龙头企业一直在探索企业的数字化转型，但仅限于设备升级改造、生产过程安全监控、环境监测等行业强制性要求和直观效益。数字集成应用在业务流程再造、产品生命周期管理、系统集成创新等方面仍然缺乏。

加快绿色材料、轻工机械、食品饮料等传统优势产业的发展，促进制造业转型升级，提高核心竞争力，形成全市重要的产业支撑。加强工业基础工程建设，加强工业基础领域创新和配套能力，提高制造业自主配套水平。加快产业化与信息化深度融合，大力推进生产设备数字化自动化、智能化制造工艺、网络化制造系统。积极开展降低实体经济企业成本行动。

1. 系统门户主页：系统支持多级用户的门户主页，如城镇、社区/村庄，以满足本级用户在主页上总结信息的需要。

学生综合服务门户

不断创新融合发展模式。云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链等新一代信息技术深入应用于行业，形成了一批具有代表性的创新模式和新业态。全省共签约5G综合应用项目1100个，在工业互联网、智能城市、智能医疗等领域开展创新场景应用；人工智能快速应用于工业机器视觉智能检测系统、智能互联网汽车等领域；区块链技术在金融、政务、物流、大数据、信息安全等领域的应用加快，逐步构建应用生态；国际国内领先行业B2B重点平台30家，大宗商品综合交易平台25个，全省工业电子商务普及率7%，居全国第一。

坚持应用驱动和深度整合。以促进教育场景的应用为主线，促进以大数据和人工智能为代表的信息技术与教育的整合和创新，建立新的教育教学模式，加强信息技术的正常应用，不断提高创新人才的培训能力。

——坚持突出特色，整合创新。加快武威特色优势产业数字化一体化，形成武威特色鲜明的数字经济比较优势。充分发挥信息技术在产业转型升级中的作用，促进生产模式和发展模式的改革，全面提高信息化的整体效率。

学校现有教师159人 ，研究生27人，本科率100％。教师平均年龄为32岁，平均教学年龄为9年，教师结构年轻，愿意接受新事物，学习能力强，具有信息技术的基础知识和应用能力。但缺乏教学经验、教学创新能力、教师应用能力薄弱、信息技术与学科整合创新意识和适应性明显不足，需要加强智能教师的培训。